|
||
YARIYILIN SON DERS ZİLİ ÇALDI | ||
2023/2024 Eğitim ve Öğretim Yılının son ders zilinin çalması ile birlikte Yalova’da toplamda 54 bin 693 öğrenci ve 3 bin 715 öğretmen 15 günlük sömestr tatiline çıktı. Yarıyılın sona ermesi dolayısıyla Hüseyin Alkaş İlkokulu’nda düzenlenen törende son ders zilini Yalova Vali Yardımcısı İdil Özdemir Doğan, Yalova Belediye Başkan Yardımcısı Volkan Dadaloğlu ile Yalova Milli Eğitim Müdürü Halil İbrahim Akmeşe birlikte çaldılar. | ||
EĞİTİM Haberi | ||
|
||
|
||
Ülke genelinde olduğu gibi Yalova’da çalan son ders zili ile sömestr tatili başladı. Yarıyılın sona ermesi dolayısıyla Hüseyin Alkaş İlköğretim Okulu’nda bir tören düzenlendi. Törene Yalova Vali Yardımcısı İdil Özdemir Doğan, Yalova Belediye Başkan Yardımcısı Volkan Dadaloğlu ile Yalova milli Eğitim Müdürü Halil İbrahim Akmeşe de katıldı. Çiçeklerle karşılanan protokol mensupları ardından sınıflara girerek öğrencilere karnelerini dağıtarak hediyeler verdiler. Karne dağıtımı sonrasında okul bahçesinde düzenlenen törende ise öğrenciler şiirler okudular. Burada bir konuşma gerçekleştiren Yalova Milli Eğitim Müdürü Halil İbrahim Akmeşe, “Yalova eğitim camiası olarak 2023-2024 Eğitim Öğretim Yılı birinci dönemini hep birlikte başarılı şekilde tamamladık. 11 Eylülde birlikte çıktığımız ve azmimizin hiç azalmadığı eğitim yolculuğuna şimdi kısa bir mola veriyoruz. El ele vererek geçirdiğimiz bu dört aylık süreçte yine birçok başarıya imza attık. Cumhuriyetimizin 100. yılında, dönemin başında hayata geçirdiğimiz Yalova Eğitimi Geliştirme Stratejisi (YEGES) ile okullarımızda kaliteyi ve sürdürülebilirliği arttırmayı hedefledik. Okullarımız da YEGES'i benimseyerek çok güzel çalışmalara imza attı. Bizler bir insanın hayatına küçük yaşlarda dokunarak geleceğini şekillendirmede önemli rol oynayan unsurlardan biriyiz. Bu nedenle her geçen gün bilgi ve becerilerinin artması, öğrendiklerinin hayata taşınması için güzel çocuklarımıza ve gençlerimize rehberlik edecek olanlarız.” dedi. |
||
|
||
Etiketler: YARIYILIN, SON, DERS, ZİLİ, ÇALDI, |